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重庆市《国学经典与教育》考试练习题  

2010-11-15 21:30:59|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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重庆市《国学经典与教育》考试练习题2010-11-14 13:05:50) 2010年11月15日 - 快乐网球 - 快乐网球的博客

一、判断题

1、乐从内心发出,礼在外貌上表现。(√ )

正确         错误

2、《论语》是“四书”之一。(√ )

正确         错误

3、黄宗羲是明末清初伟大的启蒙主义思想家。(√ )

正确         错误

4、强调师生相处应当自然和谐,要求学生不要对教师心存畏惧,并要求教师能带头“责善”的教育家是孔子。(× )

正确         错误

5、“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。(√)

正确         错误

6、大乐必繁,大礼必复。(× )

正确         错误

7、“种树者必培其根,种德者必养其心。”比喻修养品德必须培养好心性。(√ )

正确         错误

8、《名夷待访录》是顾炎武的代表作(×)

正确         错误

二、单项选择题

9、先王设置专门的官吏施行乐教的原因是( C )

A.设置一个官僚机构安插冗员

B.拉近政府与百姓的距离

C.善民心,易风俗

D.提升国家形象

10、凡授书不在图多,但贵精熟,量其资禀,能二百字者止可以一百字,常使精神力量有余,则无厌苦之患,而有自得之美”(《传习录·训蒙大意示教读刘伯颂等》)。体现的教学艺术是( B )

A.自主学习

B.量力而精

C.愉快教学

D.尊重个性

11、“乐”的起因是:(A )

A.是由人心中产生的。

B.是由不同是声音相互应和产生的

C.是事物影响的结果

D.是由古圣先贤著作的

12、王阳明的“心即理”是指( D )

A.内心的想法就是客观现实

B.内心和外在相统一的的境界

C.客观现实受主观的制约

D.自己的道德认识和道德实践相统一

13、“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。”(《原毁》选读)其中“重”的正确解释是( B )

A.重要

B.严格

C.以……为重

D.重视

14、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( C )

A.《论语》

B.《师说》

C.《学记》

D.《孟子》

15、“民为贵,社稷次之,君为轻。”体现了孟子的( D )

A.教育思想

B.学术思想

C.等级观念

D.民本思想

16、“少年智则国智”后应接那一句( C )

A.少年强则国强

B.少年胜则国胜

C.少年富则国富

D.少年雄则国雄

17、先王治乐的原因是( A )

A.提供治理人民的方法

B.教人民欣赏音乐

C.给人民带来快乐

D.丰富人民的业余生活

18、“礼乐不可斯须去身”出自( D )

A.《大学》

B.《易经》

C.《论语》

D.《礼记》

19、梁启超的籍贯是( B )

A.广西

B.广东

C.浙江

D.福建

20、“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( A)

A.《论语》

B.《学记》

C.《四书集注》

D.《孟子》

21、“礼乐不可斯须去身”出自( D )

A.《大学》

B.《易经》

C.《论语》

D.《礼记》

22、“谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负载于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”一句里的“庠序”指的是( B )

A.官府

B.学校

C.家庭

D.社会

23、小疑则小( C )

A.智

B.聪

C.悟

D.愚

24、总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是( B )

A.朱熹

B.王阳明

C.韩非子

D.黄宗羲

25、声音之道与政治相通,所以,乱世的音乐显得( B )

A.安详

B.怨恨

C.愤懑

D.欢快

26、“学而优则仕”概括了( A )关于教育目的的主张。

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.朱熹

27、“与人论学,亦须随人分限所及。如树有这些萌芽,只把这些水去灌溉。萌芽再长,便又加水。自拱把以至合抱,灌溉之功,皆是随其分限所及。若些小萌芽,有一桶水在,尽要倾上,便漫坏他了”(《传习录下·门人黄直录》)。体现出的教学原则是( D )

A.可接受性原则

B.循序渐进原则

C.启发性原则

D.因材施教原则

28、在学与思的认知上,与孔子“学而不思则罔,死而不学则殆”观点相近的是( A )

A.王夫之

B.梁启超

C.顾炎武

D.黄宗羲

三、多项选择题

29、乐得到推行了,有什么样的作用?( ABC )

A.耳聪目明

B.血气和平

C.移风易俗

D.以欲忘道

30、入选四书的儒家经典有( AB )

A.《孟子》

B.《论语》

C.《学记》

D.《荀子》

31、明清三大学者是( ABC )

A.黄宗羲

B.顾炎武

C.王夫之

D.张之洞

32、《传习录》记录了王守仁精湛的教学艺术,正确的是( ABD )。

A.量力而精

B.因材施教

C.知行合一

D.学贵自得

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